 如何给孩子选择音乐和歌曲 |
从小听音乐的孩子，稳定性会比较高，情绪的表达能力也会比较好。宝宝太晚接触音乐，会容易有排斥感，因为不熟悉就会对脑部没有记忆的东西产生排斥。对于1岁多的孩子来说，学习音乐只是使孩子有一个初步的感性认识，这就是让孩子听音乐，学唱歌。
听音乐
1、选择悦耳的多元音乐。声音伴随的刺激能够发展婴儿的听觉神经，但一定要悦耳的。莫扎特音乐有这些特质，如果只听单调且重复性很高的流行音乐，不足以刺激宝宝脑(01/14/2010 21:26:00,13) [查看全文] |
| 儿童智力的开发 |
儿童智力开发问题，是当前世界上十分关注的重要研究课题。当今，科学技术、经济建设发展较快的国家，都把教育当做开发智力、培养人才的主要途径。
我国的教育要为社会主义四个现代化建设服务，培养出来的人，不仅要有实现 “四化”的坚定信念，而且还要具有较高的智力和才能。因此，探讨如何发展儿童智 力的问题，不仅有重大的理论意义，更具有深刻的现实意义。
在儿童学习的过程中，我们常常发现在同样的(11/16/2009 10:41:25,42) [查看全文] |
| 测测你的宝宝有无特殊才能 |
如今的父母对宝宝的期望值越来越高，尽其所能对宝宝进行早期才艺教育。才艺教育的种类有很多，如钢琴、小提琴、体育、武术、唱歌、舞蹈、棋类、绘画、书法、数学、英语等。才艺教育的方式有两种，一种是在0~12岁孩子中的普及教育，一种是以幼儿为主进行的教育。
让宝宝接受才艺教育，除了要考虑其年龄、兴趣、健康程度、适应性、经济问题之外，更重要的是请什么样的老师，用什么样的教育理论和教材指导宝宝最合适，都必须认真考虑再作决定。当然，如果宝宝有兴(06/25/2009 15:40:51,19) [查看全文] |
| 谁帮我们了解孩子的潜能 |
是父母的直觉,还是新生的“皮纹测试科技”
我们时常听到最多的是：我们要发掘孩子们的天赋，然而这个天赋该怎样发掘？一直是我们做父母的要关注的问题。当自己的孩子和别人的孩子站在一起时候，我们总会不自觉地进行了比较，但问题是，自己的孩子并不差，但为什么总是做得不比别人的孩子好？也许，是我们教育的方法错了？又或者是我们培养的方向错了？作为父母，我们或多或少会为自己的错误而自责，可是，我们到底错在哪里呢？
(02/18/2009 22:19:10,44) [查看全文] |
| 让音乐点亮心灵 |
音乐智能是指人敏锐地觉察、辨别、改变和表达音调、旋律、节奏和音色等的能力。一般运用于歌唱、欣赏和创作乐曲中。
特 征
音乐智能强的人对聆听各种声音感兴趣，包括人类的声音、周围环境、自然界的声音和音乐，而且能把这些声音组成有意义的形式。儿童的表现为爱听音乐，经常会跟着音乐不自觉地哼，能正确演唱、弹奏，(07/14/2008 11:23:58,88) [查看全文] |
| 音乐能治疗疾病增进健康 |
自古以来，人类就认识到音乐活动有助于健康。3万年前的原始人，以敲击石器伴奏舞踊来治疗疾病；至今的非洲、南美及澳大利亚的原始部落里，巫师乐舞仍是治病的主要手段。中国的文明史中，也早有用音乐进行治疗的思想，如《群经音辨》中的“乐，治也。”；《黄帝内经》中有五音、五行和五脏关系的论述；古人还有用音乐治愈疾病的实践经验，宋代欧阳修就通过学古琴治好了抑郁之疾。
音乐为什么能治疗某些疾病、增进人们的健康呢?因为它能广泛地作用于人们的生理、心理(07/14/2008 11:01:14,59) [查看全文] |
| 用音乐灌溉宝宝的身心 |
美好的音乐可以释放的心灵！对小宝宝而言，更是如此！从小就让孩子广泛地接受音乐，除可陶冶性情之外，还可替宝宝的情绪压力找出口，是不是很棒呢？
宝宝该听什么样的音乐，才会更聪明呢?爸爸、妈咪，别那么功利主义了!限制性地听音乐，反而会局限孩子的发展：广泛且多元的音乐经验，将有助于激发孩子的创造力及想像力，好处多到您想不到哦!(07/11/2008 10:16:01,37) [查看全文] |
| 宝宝音乐智能养成方案 |
在爸妈看来，懂音乐的宝宝更有内涵。那，是不是只有会演奏乐器的宝宝，才是懂音乐的宝宝呢？
音乐，它没有国界之分，神秘而又美好。它能促进宝宝大脑的发育，带给宝宝高贵的艺术气息。许多爸妈都想让自己的宝宝接受音乐的熏陶。于是，无论是民族的二胡、琵琶，还是西洋的钢琴、小提琴，统统成了除爸妈之外的第三位亲密伙伴。宝宝过早地接触这类正式乐器，是培养宝宝音乐能力的唯一途径吗？
小宝宝学乐器，可行？不可行(07/11/2008 10:11:47,41) [查看全文] |
| 练琴信心的重要 |
妞妞练琴已经有八周了.基本上进入了状态,前几周每次弹曲子总有错音.我就问她:我们有信心一遍弹好吗?她就说好难.我告诉她,无论做什么首先要对自己有信心,有信心不一定能做好,但没有信心一定做不好,我让她大声回答我有信心.每次如此.我认为练钢琴就是在做人.可以把积极的做事方法教给孩子,让他们永远向前冲,无论失败多少都要有信心,有斗志.现在她可以大声的告诉自己我可以.我行.昨天她对我说其实难的事情,有信心的作了,就容易了.加油吧,琴友们路远矣,(07/11/2008 10:10:24,59) [查看全文] |
| 累了，但要坚持...... |
真快呀又是半年过去了，最近一直苦恼。心儿的琴弹的挺好的了，老师让她准备八月份的省级三级考试，也许压力大了，还是什么原因，心儿开始不认真，厌烦，我的脾气也开始大涨了，也知道要控制情绪，可是一看到孩子不认真的态度我就火冒三丈，孩子哭了，我的心情也不好，陪练真的好难，其实我对考级并不是很在意，只是老师说要重点培养她，锻炼她，她有这个能力。我总是觉得既然我们要去考级就要做好，可能要求严了。心儿在画画舞蹈上都那么的用功开心，可(07/11/2008 10:08:40,56) [查看全文] |
| 学琴没有捷径，唯有努力练习 |
上周去表演的时候，一位比较权威的老师说我们一天练一个半小时的琴，时间过多了，但是，本周把时间缩短了，直接出现了问题，那就是效果远没有过去好了，左右手配合稍显复杂的曲子，有的甚至都没能弹熟。
因此，感觉，学琴没有捷径，唯有努力练习。
尽管这两天已经开始加练了，但是还是没有一直坚持的好，而且女儿尝到了少练的甜头，也开始不肯多练习了，还要再扭转她的这个问题，真是自己给自己找了一个麻烦。(07/10/2008 11:22:28,54) [查看全文] |
| 一点反思 |
女儿不练琴时，想得很好，要怎么样耐心的对待孩子，但一旦孩子开始练琴，又开始恨铁不成钢，往往因为一个音，一个手型开始吵孩子。看着女儿眨巴着眼睛无助的看着我，很是心疼，又开始后悔。让女儿学钢琴的本意是让她快乐，现在却违背了这个本意。因为昨天女儿练琴状态不好，今天一早把家里电视的少儿频道给调没了，走在上班的路上心情越来越不安。到单位后给女儿打了个电话，告诉女儿下午回家把电视“修”好。孩子刚出生时对孩子的要求是多么简单啊：只(07/10/2008 11:16:19,56) [查看全文] |
| 让孩子更聪明的音乐方略 |
现在音乐学习在儿童中相当普遍，很大一部分原因是家长听说“学音乐的孩子会很聪明” 。此说究竟有没有道理？为什么会聪明？相信很多家长是似懂非懂，一头雾水。 音乐与聪明，初听上去感觉象是两个完全不同领域的词汇。其实，音乐教育和智力开发两者确实有着密不可分的关系。
音乐有助智力开发
音乐教育的形式有很多种，例如：模仿日常生活中的各种声音，(07/10/2008 09:49:39,42) [查看全文] |
| 婴幼儿早期聆听为学习音乐打基础 |
研究者发现婴儿对某些音乐特别偏爱：
·婴儿辨析高音的能力比辨析低音的能力好，因此婴儿偏爱声调较高的音乐，如女声，"父母爱语"，以及歌剧中的女高音。
·婴儿偏爱大调旋律。
·婴儿喜欢那些简单而又具有重复节奏的音乐。
然而，你的孩子也许会一反常态。不管是什(07/10/2008 09:34:59,49) [查看全文] |
| 要带着感情去弹琴 |
今天去老师那里回课，老师看了一下宁宁弹的三首曲子，第一首莱蒙曲弹得有点紧，不够放松，另外两首曲子弹时没有带着感情去弹，老师说，要用心去弹，把自己的感情表达出来。老师说了以后，《郊游》弹得还可以，第一首和《康定情歌》的问题还是存在，回家练时也是没有改过来。看来还是需要慢慢来的。 今天课后，和老师交流了一下关于学琴的问题， 我说出了我的信心不足的问题，老师说，其实宁宁才学了一年弹得已经很不错了，这与家长能一直陪练有很大的关系，她还说应该让(06/30/2008 16:44:35,76) [查看全文] |
